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教育部:将与网信部分结合行为治理校园APP乱象

>2019-05-13 10:24 来 源:中国新闻网 浏览 字体: 大 中 小

教育部。(资料图) 中新网记者 富宇 摄

中新网3月13日电 据教育部网站消息,3月12日,教育部》ⅰ2019年教育信息化和网络平安工作要点》(下称《工作要点》)。《工作要点》提到,教育部将与网信部分睁开结合行为,治理校园APP乱象。研究制定尺度校园APP办理的意见,尺度第三方校园APP的引入和自立开拓校园APP的打造。

《工作要点》提出,树立国度数字教育资源公共效劳体系同盟,实现省级平台全体接入体系,完善大资源开拓利用机制,“一师一优课、一课一名师”运动晒课100万堂,认定800门国度佳构在线凋谢课程。

《工作要点》明白,网络学习空间应用赓续深入,世界师生网络学习空间守旧数目新增1000万个,持续推选网络学习空间应用优越地区40个和优越黉舍200所。实现中小黉舍长和主干教师“大家通”专项培训6000人,推动逐渐实现“一人一空间、大家用空间”。

《工作要点》请求,数字校园打造与应用加快推动,》ⅰ高等黉舍数字校园打造尺度》,睁开黉舍联网攻坚行为,全面改良黉舍网络接入和带宽条件,中小学宽带接入率到达97%以上、进口带宽到达100Mbps以上,并探究采纳卫星通讯等多种技术手腕实现黉舍互联网全覆盖。

《工作要点》提出,深入基础教育数字教育资源开拓与应用。持续做好统编三科和通俗高中的“人教数字教材”开拓。深入睁开数字教材教学情势研究,推动任务教育“人教数字教材”在分歧数字化教学环境下与教育教学的深度交融和应用履行,造就构成3个地区及10个黉舍树模案例。

《工作要点》明白,推动持续教育资源打造。持续推动国度凋谢大学网络学习课程、通识课程、五分钟课程、全教迨教材打造,使上线的网络课程总量超过350门,实现1万个5分钟课程计划和打造,推动110门通识课程打造,启动100门大规模在线凋谢课程打造。

《工作要点》请求,全面尺度校园APP的办理和应用。睁开校园APP专项调研,摸清底数,研判情势。与网信部分睁开结合行为,治理校园APP乱象。研究制定尺度校园APP办理的意见,尺度第三方校园APP的引入和自立开拓校园APP的打造,探究树立尺度校园APP办理的长效机制,增进移动互联网有序健康睁开。推动落实《教育部办公厅对付严禁有害APP进入中小黉舍园的通知》,重点增强学习类APP的尺度办理。

[责编:jyw1783]

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