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教育部构造睁开世界中考命题评估反馈工作

>2019-05-13 12:46 来 源:中国教育报 浏览 字体: 大 中 小

为贯彻落实世界教育大会精力,深入推动中考改革,进一步提高中考命题品格,教育部于2018年启动世界中考命题评估工作,并按照试点先行、逐渐扩大、有序推动、确保品格的原则,构造专家对世界东中西部13个省分19个命题单位的语文、数学、历史、道德与法治4个学科睁开了中考命题评估。日前,教育部基础教育司结合基础教育课程教材睁开中央构造睁开了中考命题评估反馈工作,向受评单位一对一地反馈了命题评估结果,并就深入中考命题改革、提高命题品格停止了深入研究换。

教育部基础教育司卖力人指出,考试命题工作具有重要导向感化,间接影响任务教育教学,要加倍看重育人导向,严厉根据国度任务教育课程计划和课程模范命题,正当控制试题难度,防止超规模、超模范命题,看重考查门生阐发成就和解决成就的能力。要颠末过程评估对命题工作停止体检,包管命题的正确偏向、落实国度课程模范、提高命题品格。要加快评估工作推动措施,进一步增长评估学科、扩大评估地区规模,确保实现到2020年学科全覆盖、世界省分全覆盖,树立起命题评估常态化工作机制。

基础教育课程教材中央卖力人指出,要在总结2018年命题评估工作经验的基础上,进一步增强评估专家步队打造,订正完善中考命题评估模范,扩大评估学科规模。构造专家组遴选中考典型试题案例,出版典型试题案例集,发挥典型试题的树模感化。加快树立中考命题评估信息化教,基于大数据阐发睁开命题评估,推动命题评估工作的科学化和尺度化。

世界13个省级教育行政部分无关卖力人、19个命题单位卖力人和相干4个学科命题职员,共300余人加入了中考命题评估反馈工作。

《中国教育报》2019年03月29日第3版 版名:新闻·要闻

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