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铭师堂教育与山师附中相约济南 共同探究信息化赋能新高考改革

>2019-05-13 11:44 来 源:启迪教育咨询网 浏览 字体: 大 中 小

  为贯彻落实教育信息化偏向,持续推动黉舍对教育信息化的落地应用,由山东师范大学附属中学结合铭师堂教育升学e网通事迹部主理的“大数据时代•教育信息化驱动新高考未来”培训会于2019年4月17日至20日在山东济南盛大召开。

  山东省自2017年进入新高考改革,以其成熟的改革经验和安稳的过渡情势,成为教育界各方存眷的中央。

  为此,本次集会现场高朋满座。来自世界的教育部分分管引导、信息化领域专家学者、高中黉舍引导近400人,共聚于这片有着优越教育传承的齐鲁大地,共同探究信息化赋能新高考改革的奋进之路。大会盛况更引发了中国教育电视台等国度级教育媒体的强烈存眷,直击集会现场停止报导和采访。

  山东师大附属中黉舍长王玉璋在致辞中说:“高中教育情势和情势的变更,已经成为全社会各界普遍存眷和讨论的中央。此次培训会正将以此为契机,探访一条应对信息化睁开行之有用的新思绪,以此增进新高考改革的高效推动。”

  铭师堂教育华北事迹部总监高旭也认为,独行快而众行远,铭师堂教育多年来深入信息化探究,山师附中则在新高考领域建树丰厚,本次培训会也期望把最优质的互联网基因注入新高考睁开,推动大数据等信息化手腕效劳教育教学全过程。

  名家共话,立异教学

  浙江省教育技术中央主任施建国受邀作《从应用走向交融立异356》申报,从实践到实践,高瞻远瞩,举旗定向,全面剖析教育信息化2.0落地睁开的“浙江门路”。

  施主任指出,浙江聪慧教育睁开框架以世界教育大会精力和教育现代化2035为指点,持续推动信息技术与教育教学深度交融,打破构成为了“三种相干、五大状况、六条门路”,构建成浙江教育的新状况。

  “最佳的教育是无所作为的教育,门生看不到教育的发生,却实实在在影响着他咱咱们的心灵。”铭师堂教育信息化研究中央主任王健在发言中进一步指出,教育信息化从1.0过渡到2.0的最关键特征,在于“从技术为中央向在富技术环境下以学习为中央改变”。

  王主任介绍,如升学e网通2019重生暑期学习计划,以大数据为底层基础,颠末过程暑期21天持续而有用的学习计划,聪慧赋能黉舍重生工作的减负增效,高效增进高一重生共性化学习。

  对此,济阳一中李副校长在访谈中表示,初升高衔接学习对付黉舍和门生而言,深具重要性和必要性,颠末黉舍2018年的整年级应用,铭师堂教育重生暑期学习计划效果显著,极大助力门生共性化学习,实现弯道超车!

  同时,会场特设的「信息化产品体验区」也围满了络绎不绝的参会嘉宾,积极咨询高一重生暑期学习的校本应用计划,详细了解初中知识补漏、高中知识预习、高中央态调剂和教师端办理等内容。

  杭州源清中学信息中央主任陈美锭则从聪慧校园打造经验动身,深入剖析了源清中学的信息化应釉勖情势与效果。黉舍在大数据、物联网等技术支撑下,构建成校园大数据应用体系,妥善解决了新高考带来的走班教学等系列热门成就,走出了一条教育聪慧交融立异的睁开之路。

  名校参访,看见未来

  大会第二天,与会嘉宾小我前往齐鲁名校山东师范大学附属中学,观摩交换新高考与信息化在名校傍边,是如何颠末过程交融碰撞杀青为了打破性的立异应用。

  校长王玉璋在《迎接高考综合改革的新时代》申报中指出,黉舍根据山东 1+1+13”的顶层轨制计划,在思惟、条件、轨制、课程、办理、技术6慷慨面停止了充足准备,颠末过程打造优质的“家校社三位一体”课程资源体系,构成黉舍中央竞争力,并立异走班教学、分层教学、实践教学、社团教学等多种办法,增进黉舍走向凋谢交融。王校长也在中国教育电视台的采访中,深度确定和赞赏了铭师堂教育的优质资源与信息化应用!

  深入应用,走向落地

  实现实践学习和名校参访,统统嘉宾离开山师附中机房深入实践体验,以此对培训所得停止充足接收积淀、归纳总结。

  有参会嘉宾表示,信息化培训中,操纵实践往往较为缺乏。本次培训融入上机培训,可以或许或许全方位了解信息化产品的大数据架构和多种应釉墼勖情势,为黉舍后续落地信息化供给了新办法、新思绪。

  现场来自6个省分的百余所黉舍更受聘成为信息化指点单位,将依靠大数据等信息化技术,持续为教学、办理情势的立异睁开赋能。

  本次山东站培训会圆满落下帷幕,为地区、黉舍落地教育信息化绘就了一幅生机盎然的睁开蓝图。

  巡回展的精彩仍在持续:铭师堂教育世界教育信息化2.0应用培训会•浙江站行将在4.24-4.27召开,将持续率领大家走进杭十四中、浙江淳安中学,朴拙迎接您的莅临指点!(文中图片由铭师堂供给)


[责编:柯昌润]

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